كيف تبدو المدارس والجامعات في الدول الأكثر تقدماً – الجزء الثاني

0

بدأنا هذه الأيام وعلى استحياء مسلسل العودة للمدارس في مختلف دولنا العربية وسط عمليات تأجيل متعاقبة ننفرد بها عن العالم أجمع (..) بسبب الخوف من انفلونزا الخنازير المثيرة للجدل، ولكن وسط هذه الأجواء التي ستنتهي إن عاجلاً أو آجلاً سيبقى ما هو أكثر منها سوءاً، وهو خطر البيئة القاتلة للإبداع في منظومتنا التعليمية التي ينشأ فيها الطفل أو الشاب العربي على العديد من القيم التي لا علاقة لها بتقدير العلم أو تنمية الإبداع، ولذا ما رأيكم أن نشاهد اليوم نماذج من مدارس وجامعات الدول المتقدمة لنعرف كيف تسعى هذه الدول لتوفير بيئة نظيفة وأنيقة ومتطورة لزرع الإبداع والابتكار في صغارها وشبابها من خلال الجزء الثاني من مجموعة: “كيف تبدو المدارس والجامعات في الدول الأكثر تقدماً؟” ولنبدأ من الولايات المتحدة الأمريكية:

قسم الفلسفة بكلية العلوم والفنون – جامعة نيويورك – الولايات المتحدة:

2007913nyu_-0036

لن تشعر أبداً أنك تنظر إلى منشأة تعليمية  قدرما ستشعر أنك تنظر إلى قاعة استقبال لأحد الفنادق الفاخرة.

ما تشاهدونه في هذه الصور هو مشاهد داخلية لقسم الفلسفة بجامعة نيويورك، والتي قام بتصميمها المعماري ستيفن هول، الذي حرص على الاستفادة القصوى من مصادر الإضاءة الطبيعية التي تُعطي راحة نفسية مميزة لزائر هذا المكان.

2007913nyu_-0123

تصميم يدعو للتأمل والراحة النفسية. مُعبر جداً عن قسم الفلسفة!

2007913nyu_-0173sq

2007913nyu_-0078a

2007831nyu_-0639a-1

مدرسة الثانوية الحديثة – مدينة لوس أنجلوس – الولايات المتحدة:

nine1

يصعب تصديق أننا ننظر إلى مدرسة ثانوية، ولكن هذه الصور بالفعل لمدرسة الثانوية الحديثة بمدينة لوس أنجلوس، وهي مدرسة للفنون التطبيقية والمرئية وتستوعب 1,800 طالب وتحوي مسرحاً رائعاً يتسع لألف شخص.

nine2

nine3

nine4

nine5

الحرم الجامعي لجامعة نوتينجهام –  بريطانيا:

jubilee-nottingham-1

كان هذا الموقع سابقاً عبارة عن مصنع للدرّاجات، ثم تم تحويله إلى حرم جامعي رائع لـ2,500 طالب، ويحتوي على مباني من الزجاج والخشب والاستيل أمام بحيرة صناعية جميلة.

jubilee-nottingham-2

jubilee-nottingham-3

jubilee-nottingham-4

jubilee-nottingham-5

jubilee-nottingham-6

jubilee-nottingham-7

ومن بريطانيا نختتم جزأنا الثاني لهذه المجموعة. وعلى موعد مع الجزء الثالث قريباً إن شاء الله.

(وللمزيد يمكنكم مراجعة المصادر: dezeen و DesignBoom و hopkins)
0

شاركنا رأيك حول "كيف تبدو المدارس والجامعات في الدول الأكثر تقدماً – الجزء الثاني"

  1. حسن يحيى
    reply

    كنت في احد المدارس الثانوية الحكومية صباح اليوم – يمكن ان تقول انها كانت افضل من الأولى بقليل 😉

    موضوع قيم ، شكراً لك .

  2. MoRa
    reply

    ههههههههه
    مافيش أحلى و لا أجمل من المدارس المصرية
    انتوا بس اللي مش شايفينها
    😀

  3. أحمد القصص
    reply

    هي دي مدارس و لا فنادق 10 نجوم :-O
    بجد حاجة و لا أروع من كده … ادي اخرة التعليم المجاني … بيطلع قوالب ثابتة لا يمكنها الابداع أنما الأبداع لا يأتي ألا من الراحة النفسية و حب العمل و العلم (*)
    مشكور أستاذ إبراهيم (Y) (Y)

  4. إبراهيم محمد
    reply

    @حسن يحيى:
    أعلم ذلك لكن لا نريد أن نعترف بهذه الحقيقة لنتجنب الحسد 😀
    على الرحب والسعة 🙂

    @MoRa:
    طبعاً طبعاً.. وكل ما زاد عن حده انقلب ضده.. أقصد من جمالها تحولت لبشعة 😀

    @أحمد القصص:
    أتفق معك، وعلى الرحب والسعة 🙂

    @S ! R ! N E:
    كلنا هذا الرجل 🙂

  5. احمد فاروق
    reply

    لا اعرف لماذا يصرون على الالتزام بطابع المبانى الاسلامية القديمة؟ مع اننا فى كلية للعلوم الكونية(الدنيوية). لن اختلف مع احد ان العمارة الاسلامية رائعة، ولكن كل مكان لة وظيفة وفائدة مرجوة منة. ولا اجد علاقة ما بين الالتزام بالطابع الاسلامى ومظهر كلية العلوم(مبنى الفيزياء خصيصا).

    ملاحظة: المسجد الخاص بالكلية لا يوجد بة اى مظهر من مظاهر المبانى الاسلامية ولا يحتوى على شئ يعبر عن الاسلام سوى انة مسجد وبة مكتبة صغيرة خاصة بالمصاحف، بينما مبنى الكلية من الخارج مبنى اسلامى عظيم جدا.

  6. Rose
    reply

    تسلم على الموضوع الرائع

    بالنسبة لكلية الفلسفة في نيويورك .. هل لاحظتم أن أدراجها متل الموجود في سلسلة فيلم هاري بوتر

    تسلم على الموضوع مرة أخرى

  7. sherio
    reply

    حرااام عليكوا

    خلونا مستحملين اللي احنا فيه

    كان لازم يعني تورونا الصور دي؟؟

    بس بصراحة أكثر من روعة

  8. إبراهيم محمد
    reply

    @احمد فاروق:
    لم أفهم قصدك، هل تتحدث عن جامعة الأزهر؟
    أم الجامعات المصرية عموماً؟
    وعلى أي حال أتفق معك على أن المبنى يجب أن يعبر عن طبيعة الهدف منه.

    @Rose:
    لا أتذكر هكذا مشهد، لكن ربما تكون هي بالفعل.

    @Irisland:
    شكراً على رأيك في المدونة 🙂 ، وأتفق معك أنه لا يجب أن نتخذ من عدم وجود أماكن بهذا الجمال عذراً لإهمالنا في أبسط واجباتنا نحو العلم والإنتاج..

    @sherio:
    وما مشكلة مدارسنا؟! حاسوب لكل مواطن والحياة وردية 😀
    وعلى الرحب والسعة 🙂

  9. Noha Ahmad
    reply

    هنفضل كده لحد ما الحاجات الأساسية للإنسان في بلدنا تبقى متيسرة ومفهاش مشاكل ، ساعتها هتتوفر البيئة او ممكن نقول البذرة اللي بيتولد منها الإبداع في عقول شبابنا
    لكن طول ما احنا بنكافح عشان حاجات أساسية جدا ، وحقوق بسيطة جدا ، هنفضل زي ما احنا

  10. أسماء
    reply

    أعتقد أن الموضوع له علاقة بالامكانيات والعادات و التقاليد.وأظن أنه حتى لو توفرت لنا مثل هذه الامكانيات ,فسوف لن نكون فى مثل تقدمهم أو حتى نثبت على ما نحن عليه الآن.فالمسألة أصبحت مسألة تكيف مع الظروف وتعود على الواقع وأخذ بالعادات و التقاليد.

  11. Aymen
    reply

    اكيد رح تخرج ناس متعلمة وبكل قوة .. مو مثل دولنا المصونة :-S
    تحياتي لك

  12. حسام الأخرس
    reply

    سيدي من يرغب بالتعلم لن يتوقف عند شكل المبنى أو مدى الراحه المتوفرة ضمنه بل بعض طلابنا الأكارم يرتادون الجامعة أو المدرسة للتسلية أو غصبا عنهم أو لارضاء الأهل وهؤلاء ولو بنيت لهم القصور المشيدة فلن يزيدوا في الطنبور نغما وبما أن الطلاب في اليابان يستاهلون هذا العز كما في أوربا وأميركا فالله يهنيهيم ويزيدهم عقل وفهم وعلم وتقدم…..وأعادنا الله الى العصور الحجرية عسى أن نتعلم بالطريقة التي ترضي الله …حزنت لرؤيتي هذه الصور الجميلة ;-(

  13. إبراهيم محمد
    reply

    @Noha Ahmad:
    أتفق معك، من الصعب أن نتحدث عن الإبداع والابتكار بينما نصارع من أجل أبسط مقومات الحياة.
    لكن الهناك العديد من الأمثلة التي شاهدناه، والتي تدل على أن ليس للإبداع حدود، مثل الشاب النيبالي الذي ابتكر ألواح طاقة شمسية من شعر البشر، والفلاح الصيني الذي ابتكر طائرة هليكوبتر من الخشب، وغيرها من الأمثلة المدهشة على أن الفقر ليس عذراً لعدم الإبداع..

    @أسماء:
    أتفق معكي تماماً، وتعليقي السابق يؤيد رأيك.

    @Aymen:
    أتفق معك، وعلى الرحب والسعة 🙂

    @حسام الأخرس :
    أتفق معك تماماً، لكن بالتأكيد وجودك في بيئة بهذا الشكل سيزيد من قدرتك على الإبداع لأنك ستشعر براحة نفسية وطمأنينة تجعلك قادراً على التفكير بهدوء وتأمل..
    وتخيل الفارق بين مدارسنا أو جامعاتنا التي نجلس فيها على كراسي وطاولات خشبية مهترئة ننظر من خلالها إلى العالم أجمع، وبين هكذا أماكن وتجهيزات!

  14. نور الدين مصطفي
    reply

    المشكلة بيننا و بينهم و التي تحدث الفارق في اشياء كثيرة هي ..
    ثقافة شعب .. يعني حتي لو كان عندنا مثل هذه المباني .. لا اعتقد اننا سنحافظ عليها و نبقيها بهذا الجمال الرائع و بالطبع لن نحافظ علي نظافتها بالشكل المرغوب .. فكما قلت سابقا .. هي ثقافة شعب (H)

  15. kareem
    reply

    طب تصدقوا ان مدارسنا وكلياتنا احلى بكتير وبها الكثير من المرافق لمواصلة التقدم العظيم لنا 😛 😛 😛 😛 😛 😛 😛 😛 😛 😛 😛 😛 😛 😛

  16. إبراهيم محمد
    reply

    @آمال:
    على الرحب والسعة.

    @نور الدين مصطفي :
    أتفق معك تماماً، حتى لو أصبح لدينا هكذا أماكن لن تصمد أمام استهتارنا بالمال العام.

    @Amaal:
    على الرحب والسعة

    @kareem:
    طبعاً طبعاًً.. لكن نحاول إخفاء هذه المدارس الرائع بمدارس أخرى بشعة خوفاً من الحسد 😀

  17. asma
    reply

    عشاااان نثبت للعالم قد ايش احنا مكافحين ..

    شوفو مدارسنا .. وشوفونا واحنا نصحى الصبااح ونرووح

  18. بروفيشنال
    reply

    ربما ليس مهم ان يكون البناء مُتطور ومُتقدم .. المهم فعلاً هو غذاء العقول ..
    لكن السؤال هو: هل نحن نتقدم رغم عدم وجود أي بيئة لجو الدراسة؟!

    شكراً إستاذي ابراهيم (F)

  19. ربى من الاردن
    reply

    جميل ان نرى هذا الجانب المتقدم لكن بكل دوله جانب متقدم و جانب متأخر لا ننكر ان هنالك باميركا و غيرها من الدول المتقدمه مدارس و جامعات عاديه و اقل من عاديه و لا ننكربان هنالك مدارس و جامعات عندنا بالدول العربيه ذو تقنيه عاليه و متقدمه جدا …….انا معجبه بالغرب لكن اعجابي له حدود و شكرا لكم

  20. may
    reply

    شكرا جزيلا على هذه المدونة الجميلة جدا ولكني اقول منذ الصغر يجب علينا تعليم اولادنا كيفية المحافظة على المباني وخاصة المباني التعليمية والثقافية لان التعليم والثقافة هما اساس البلد المتحضر
    كثير من الدول العربية لديها الامكانات المادية لبناء المدارس النموذجية للطلاب ولكنها تبخل على ابناء شعبها بان يدرسوا في هكذا مدارس لماذا؟ لااعرف السبب! اغلب المدارس في الدول العربية لايوجد لديهم تكييف لا في فصل الشتاء ولا في فصل الصيف والطالب بدل ما ينكب على دروسه المسكين يلتهي بمسح العرق من على جبينه او يطقطق اسنانه ببعضها من البرد والسؤال كيف سيدخل الدرس في دماغه. ولكن ليس بمعنى انه لايوجد طلاب اذكياءولكن العامل البيئي مهم جدا فبدل مايكون 10 طلاب من الصف اذكياء من مجموع 20 طالب يكون 18 طالب ذكي من مجموع 20 طالب
    وكذلك ضغط الاهل على اولادهم وخصوصا في اختيار الكلية التي هم يختاروها له بدون رغبة منه فيها هذه اهم العوامل التي تحد من مستوى الطالب في الابداع والتقدم والتطوير (D)

  21. عمومحمد
    reply

    المهندسيين المعماريين بكرههم لله في لله

    بس والله بيطلع في ايديهم اعمال روعة

  22. ابو مازن
    reply

    الإمكانبات المادية +الإبداع الهندسي أكيد بدهم يوفروا أماكن دراسية بهذه الروعة من المباني والتي تتناسب مع التخصص .
    عموما أنا درست الجامعة وفي المحاضرة في المدرج أكثر من200طالب وطالبة!! واتخرجت واشتغلت, يعني إللي بده العلم بيحصله .
    شكرا على المجهود الطيب . 🙁

  23. amr Asfour
    reply

    المشكلة ليست فقط الضوائق المالية التى نعيش فيها

    فانا مؤيد تماما لكل الراء المتعلقة بأن الابداع لا يتعلق بمكان
    فعقول علمائنا الوائل وجدت الابداع ووضعت اصول الكثير من العلوم وهم فى طمأنينة ايمانية عقلية

    اعتقد ان حلولنا لكى نصل الى البداع والتقدم هو طمأنينة النفس من كل المغريات التى تأتينا من مكان (فضائيات,, اغانى,,…..)
    مع العلم ان من يتقدم من مدارس او جامعات الغرب هم من يطلقون عليهم بلهاء لعدم اندماجهم فى المغريات السابق ذكرها

  24. توم كروز الشمري
    reply

    اعتقد انو سبب تأخرنا هو التشرد الاطفالي لأنو يؤثر
    على مستقبل الخطوط الجوية للسكك الحديدية ومن هذا
    فأن التطور المنشود يغيب مع غياب منتخبنا الوطني كأس اوروبا 2012
    في موزنبيق

    تقبلوا مروري ..

    على فكرة هذا الكلام لم يأتي من فراغ بل نتائج دراسات في مدرسة عقبة بن نافع الابتدائية

  25. tarab
    reply

    اتمنى ان تكون كل البلاد العربيةوالمسلمة احسن بالتطور والنظافة وجمال الروح

  26. بنت العين
    reply

    واووووووو ولا اروع بصراحه ناس عندهم دوق احسدهم بالاصح اغبطهم
    وانقول زي ما تقول امي ديما(العاطي حي والحي قوي)
    تقبلوا مروري

  27. محمد
    reply

    يا جماعه انا مش عاوز اكتئاب اوي كده

    الصور دي تعتير احلي حاجة عندهم

    و احنابردو لو طلعنااحلي حاجة عندنا هتبقي شبهها بردو

    السعودية فيهاحاجات فيظيعه
    والامارات فيهااطول مبني في العالم
    و كفاية برج العرب
    و كفاية الجزيرة اللي في المياه

    حتي مصر فيها جامعات خاصة حلوة جدا

    كل مكان زي ما فيه الحلو فيه الوحش بردو

  28. bud070707
    reply

    أنا يهني بالدرجة الاولى المكان الذي انتسب إليه ويؤثر كثيراً في عطائي,,
    شكرا على هذا الموضوع القيم.. وعقبال عندنا :-$

  29. sh88
    reply

    شكرا ع الموضوع مرررة الصور تذكرني بمدرستي ياحسرة حتى حفلة التخرج يسووها ففصل واليد تتدخل فنص الباب (لانو مكسور طبعا ) لااااازم العرب يطورون لاااازم

  30. اثييييير
    reply

    الله الله على مدارسنا وععععع وع الواحد يجيه مرض ومغص لما يطرون المدرسه :-S 😛 :@ اهئ اهئ :-* بااااي احبكم

  31. Amrixor
    reply

    و بالتأكيد العائد سيكون علي المجتمع بسبب الراحة النفسية للطلبة و التي ستنعكس علي سلوكياتهم

  32. من فلسطين ولا اعيش بفلسطين
    reply

    يخرب بيتهم ما بعرفو يسولنا زي هيك انا ما بدي ادرس غير بهاي المدرسة شخصيا مش رايحه مدرستي انا خلص اتعقدت من مدارس العرب عنا اغلى مدرسه بالبلد زي كراج هل المدرسة

  33. أستر
    reply

    طالعت كل المواضيع جوجل و فيس بوك و ……انها في الروعة يا ليتكم تجدو لي كرسي هناك والله قي الروعة (8)

  34. ميمي
    reply

    بصراحة تمنيت ان ارجع للدراسة مرة آخرى ولكن بشرط ان تكون في احدى هذه المدارس او الجامعات التي فعلا تريح الاعصاب وتساعد ع الابداع وحصد مزيد من التحصيل العلمي ولكن اريد طرح سؤال او مجرد استفسار ونحن متى سنصل الى هذا الابداع والانجاز بعد كم قرن

أضف تعليقًا